为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，彰显党员的先锋作用。成立结对帮扶工作小组，分成5个小组，联系全校各学院，通过集中座谈、一一谈心等方式开展少数民族学生思想、学习、生活帮扶工作，解决少数民族学生实际困难。

开展支部结对共建。学武团支部安排2名老师指导少数民族联合党支部日常工作的开展；定期召开少数民族学生联合党支部学习活动，邀请学武团党支部成员为少数民学生讲党课，共同进行政治理论学习、批评与自我批评。三年来，开展支部学习活动20余次。

加强少数民族学生党员发展。做好新疆、西藏少数民族学生入党积极分子的教育、培养、发展工作，积极引导少数民族学生向党组织靠拢。三年来，超过90%的新疆、西藏籍少数民族学生向党组织递交了入党申请书，共发展少数民族学生党员27人。

深入推进民族团结进步教育。结合全国“民族团结教育月”，每年5月开展“民族团结一家亲”主题教育系列活动，近三年来，组织主题教育活动30余场。主要内容有主题讲座、电影展播、文艺汇演等，组织支部成员与少数民族学生参观韶山毛主席故居、雷锋纪念馆、湖南省党史陈列馆等爱国主义教育基地，将“民族团结”、“五个认同”等精神融入到活动中。

加强少数民族学生典型培育工作。通过生活关心、学业帮扶、就业指导，积极培养政治立场坚定，有正确的国家观、民族观，熟练的掌握国家通用语言，具有中华文化素养的高素质人才。近三年来，涌现出了保送到西安交大读研究生的万德才让、跨专业考取我校研究生的阿布都热依木·阿不力米提、全国大学生公益奖银奖获得者地力夏提·艾合买提、志愿服务国防事业的海沙·吾甫尔、志愿扎根南疆贫困地区的胡马太·阿别尼等少数民族学生优秀典型。

坚持开展“少数民族学生综合素质提升计划”。通过书法大赛、岳麓书院讲习大赛、朗诵大赛、辩论赛等活动方式，提升少数民族学生的综合能力和文化素养。近三年来，参与学生超过1000余人次，累计227人获奖，学生综合素质显著提升。

坚持开展少数民族学生返乡“发生亮剑”活动。从2017年暑假至今，连续4个假期组织学生返乡开展“发声亮剑”活动，指导学生撰写宣传稿，填写发声亮剑情况登记表。支部成员利用假期家庭走访的方式，对发声亮剑情况进行检查督促，返校后又对发声亮剑效果进行评比，对优秀的宣讲稿进行表彰，并在校级新媒体平台进行宣传。2019年寒假，为了更好的开展“发声亮剑”活动，学生工作部根据学生返乡路程的远近，为全体返乡的新疆籍少数民族学生发放“发声亮剑”返乡专项补助共计22.7万元，惠及学生236人次，确保所有学生都可以参与到“发生亮剑”活动。

取得的效果和成绩

2018年，民族团结进步教育工作体系理论成果获评“全国统战工作实践创新成果奖”，全国仅3所高校获此殊荣。

2017年，教育部官网一线风采栏目以“湖南大学加强民族团结教育”为题刊登我校民族团结教育工作情况。湖南省教育厅、湖南省民宗委也先后报到我校民族团结教育工作情况。

立项以来，超过90%的新疆、西藏籍少数民族学生向党组织递交了入党申请书，共发展少数民族学生党员27人。

组织民族团结主题教育活动30余场。组织支部成员与少数民族学生参观韶山毛主席故居3次、雷锋纪念馆1次、湖南省党史陈列馆1次，前往湖南大学定点扶贫村白水洞村开展主题党日活动1次。

培养保送到西安交大读研究生的万德才让、跨专业考取我校研究生的阿布都热依木·阿不力米提、全国大学生公益奖银奖获得者地力夏提·艾合买提、志愿服务国防事业的海沙·吾甫尔、志愿扎根南疆贫困地区的胡马太·阿别尼等少数民族学生优秀典型。

坚持开展“少数民族学生综合素质提升计划”，参与学生超过1000余人次，累计227人获奖，学生综合素质显著提升。

2017年暑假至今，连续4个假期组织学生返乡开展“发声亮剑”活动，新疆籍少数民族学生100%参与。